06/2021 - ICH - DU -WIR
4 Tage - Illustrationsworkshop - 7. Klasse,
Gymnasium Dahlmannstraße, Bad Segeberg, SH
Dieser Illustrationsworkshop legt den Fokus auf das Thema „Beziehungen und Gefühle“. So setzen sich die Schüler*innen mit Hass, Angst, Eifersucht, Traurigkeit, Liebe, Freude usw. auseinander und finden individuelle Bildlösungen. Nach den geschlossenen Schulen in der Corona Zeit ist es für die knapp 30 Schüler*innen neuartig, ein Projekt über 4 Tage, im Klassenverband durchzuführen. Wir nutzen das schöne Wetter für figürliche Studien und Materialexperimente und verlagern unseren Arbeitsraum für einige Zeit nach draußen. Sie erproben sich in Zeichenübungen wie Blindzeichnungen, Negativzeichnungen, usw. Die Künstlerin führt in verschiedene Techniken ein. Dabei wird mit Collage, Zeichnung, Malerei, Druck u.a. gearbeitet. Sie unterstützt die Schüler*innen bei der Ideenfindung, Bildkomposition und Reflektion der Bildaussage.
In den Kunsträumen und im Außenraum entsteht ein Denk- und Kunstatelier, in dem die Schüler*innen mit verschiedenen Techniken experimentieren. So finden sie spielerisch ihre eigene Bildsprache und eine individuelle Ausdrucksmöglichkeit. Es entstehen Zeichnungen, Bilder, Illustrationen und am Ende erarbeiten die Schüler*innen mehrere Leporellos - eine Form des Künstlerbuches.
Mit Unterstützung der Künstlerin kann in den Räumlichkeit der Stadtbibliothek Bad Segeberg mit dem Layoutprogramm InDesign in einer Kleingruppe gearbeitet werden. Hier erhalten die ausgewählten Schüler*innen eine kurze Einführung in das Profi-Layoutprogramm und erarbeiten selbstständig Entwürfe für ein Plakat für die Ausstellung am letzten Tag.
Der workshop findet als Teil einer Schulprojektwoche vor den Sommerferien statt und ermöglicht die Ausstellung der entstandenen Arbeiten in einer Abschlussausstellung in der Pausenhalle.
Er wird geleitet von Julia Kaergel (Illustration, freie Kunst).
Dieses Projekt konnte unter Corona Bedingungen bei Einhaltung der Hygienebestimmungen und mit viel Abstand durchgeführt werden und wurde von der MERCATOR-Stiftung im Rahmen von SCHULE TRIFFT KULTUR gefördert.