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Tierpark ARCHE WARDER

05/2022 - Tierpark ARCHE WARDER, Nähe Kiel, SH -

zwei Tage mit verschiedenen Klassen – 180 Minuten

1. Projekttag: Schweine - 2. Projekttag: Ziegen und Schafe

Die Arche Warder ist Europas größter Tierpark für seltene und vom Aussterben bedrohte Haus- und Nutztierrassen. Hier veranstalten verschiedene Künstler*innen, die auch Kunstvermittler*innen sind, Kunstworkshops und arbeiten mit Schüler*innen aus den 4. Klassen. Sie können zwischen verschiedenen Workshops wählen wie: Theaterspiel, bildende Kunst, Arbeiten mit Ton, Songwriting, LandART, Reporter sein (Podcast und Geräusche aufnehmen), usw...

In meinen Workshops biete ich diesmal folgendes an:

1. Tag - Pinselbauen aus Schweineborsten und Schweine zeichnen und malen. Die Schüler*innen sind den Schweinen ganz nah! Direkt vor unseren Augen werden den Turopolje-Schweinen einige Borsten geschnitten, aus denen wir dann eigene Pinsel bauen. Danach beobachten wir die Schweine ganz genau und zeichnen sie in verschiedenen Posen ins Skizzenheft. Später malen die Schüler*innen mit den großen Pinseln und schwarzer Farbe ihre Schweinebilder auf großes Packpapier. Da entsteht eine große Schweineparade. Im Schweinenest dürfen die Ferkel dann noch gefüttert und ausgiebig gestreichelt werden.

 2. Tag - Tierohren aus frischgeschorener Schafswolle filzen. Zuerst gehen wir durch den Tierpark und zeichnen ganz unterschiedliche Tierohren: große, kleine, hängende und stehende... Warum ist es so wichtig für Tiere zu hören und wie kommunizieren sie? Nun wird viel gezeichnet und entworfen. Im Anschluss filzen die Schüler*innen mit spitzen Nadeln je ein paar Tierohren aus Schafswolle. Danach dürfen wir auf die große Schafskoppel um die Tiere zu füttern und zu streicheln. Im Anschluss an die Workshops stellt jede Gruppe den Anderen vor, womit sie sich heute beschäftigt hat. Ein schöner Abschluss auf der kleinen Bühne mit einer Ausstellung, einer Aufführung, Schweine-Song u.v.m...

Die workshops werden von der MERCATOR-Stiftung im Rahmen von SCHULE TRIFFT KULTUR gefördert.