12/2024 - „Kultrad" - „Geschichten am Kellersee"
Schule an den Auewiesen, Bad Malente - 5 Projekttage - 5. Klasse - 24 SuS
fächerübergreifend: BNE – Kunst – Deutsch – Bio - Philosophie – Medien
Die Schüler/-innen setzen sich intensiv und fächerübergreifend mit Themen auseinander, die für das „Kneippheilbad Malente" relevant sind:
- Bedrohte Tierwelt: Fischotter und - Historische Persönlichkeit: Sebastian Kneipp.
Die Schüler/-innen haben vor dem Workshop bereits mit der Recherche zu den Themen begonnen und entwickeln Fragen und Texte. Sie erfahren viel über Otterschutz und die "fünf Säulen der Gesundheit", die Sebastian Kneipp in Zusammenhang gebracht hat. So beschäftigen sie sich mit Heilpflanzen und ihrer Wirkung, der Bedeutung von Bewegung, gesunder Ernährung, gesunder Lebensweise und dem Kneippen - dem Wassertreten.
Später sprechen sie die Texte als Podcast, im temporären Tonstudio, im Musikraum ein.
Alle Schüler/-innen dürfen Texte einsprechen, und geben sich viel Mühe beim Vorlesen und der richtigen Aussprache, sind dabei sehr konzentriert und haben viel Spaß
zwischendurch auch Musik selbst einzuspielen.
Im Kunstworkshop zeichnen sie, lernen verschiedene Techniken kennen und gestalten Collagen. Besonders viel Freude macht ihnen das Gestalten mit Ton. Die „KNEIPP-Gruppe“ hat ein Objekt gesucht, dass für sie das Thema symbolisiert. Sie haben sich für "Füße" entschieden, zeichnen und formen viele große Füße, die zuerst trocknen müssen, bevor sie gebrannt werden. Später werden alle modellierten Füße gemeinsam im Außengelände installiert.
Die Gruppe, die sich für das Thema Fischotter entschieden hat, beginnt die Tiere zu zeichnen. In der Pausenhalle der Schule steht eine wenig beachtete Bronzeskulptur zweier Fischotter. Nun dient sie als Zeichenmodell für schnelle Blindzeichnungen. Später formt die Gruppe Fischotter aus Ton. Wenn die Tonskulpturen getrocknet und gebrannt sind, werden sie am Radweg installiert, und erhalten jeweils einen QR-Code für den Podcast. Dieser kann vor Ort oder über einen link dauerhaft abgerufen und angehört werden. Das ermöglicht Einheimischen und Touristen, Wanderern und Radfahrern Informationen vor Ort zu erhalten, die von Schüler/-innen erarbeitet wurden.
Außerdem entstehen in der Projektwoche zu beiden Themen Brettspiele, die die Schüler/-innen in kleinen Gruppen entwickeln. Dort erstellen die Schüler/-innen das Spielbrett, kreieren Spielfiguren, denken sich Spielregeln und Fragen aus, die sie auf Kärtchen schreiben und rückseitig mit den Antworten versehen. Es gibt auch Ereigniskarten, die sich mit Umweltverschmutzung, Radfahren, Kneippbädern und Fischotterschutz beschäftigen und Tipps für gesundes Leben geben.
Die Abstimmung im Team ist mitunter eine Herausforderung. Es gibt großen Spielspaß, wenn die unterschiedlichen Spieleentwicklerteams andere Spiele testen dürfen. Am Ende der Projektwoche gibt es eine Präsentation der Arbeiten in der Pausenhalle mit einem "Museumsgang" und Feedbackrunde. Den Schüler/-innen gefallen die Projekttage sehr gut und wünschen sich, dass Schule immer so abwechslungsreich sein sollte. Gelernt haben sie ganz viel!
Hier geht's zum Podcast: Dr. Sebastian Kneipp und Fischotter
Der Workshop findet unter professioneller Leitung von Julia Kaergel (freie Künstlerin und Illustratorin) und Dieter Eichert (Medienschaffender) statt und wurde von "Schule trifft Kultur" und von der Sparkassenstiftung OH gefördert.